《属天的奥秘(第9卷)》第3章 仁之教义

仁之教义 6818.关于邻舍,必须详加说明,因为若不知道何谓邻舍,没有人知道当如何实施仁爱。前一章的开头几节已说明,每个人都是邻舍,但没有哪两个人是一样的;处于良善的人比其他人…

《圣经学习指南》之十二:巴别塔(2)

青少年班 对于这个年龄组的学生,很容易说明要如何将本课应用到生活中。其中的对应简单明了。因为本课内容简短,所以适合逐句解释。使用这种方法或是一件好事,因为我们在主日学不是经常有…

《圣经学习指南》之十二:巴别塔(1)

创世记11:1-9 对于儿童班以上的所有班级,老师需要准备一个关于挪亚洪水的简单总结,放在脑海中。解释洪水对于那些背离主,凭自己作判断的人,是不可避免的结局,而挪亚得救则是主为…

《灵界经历摘录》第251-300节

251.整个自然界,无论总体还是细节,皆代表属天和属灵事物;人造的东西与自然事物相比价值不大。我与灵人并天使谈到存在于可见自然界中的事物,没有人想到它们可以说是属天和属灵事物的…

《圣经学习指南》之十一:彩虹(2)

青少年班 应该向这个年龄段的孩子介绍地上曾经出现的各个教会,这一课讲述洪水和虹的记号,便是最好的机会。强调我们要学习真理并使自己遵守真理,以及彩虹的含义与我们了解圣言的关系。 …

《圣经学习指南》之十一:彩虹(1)

创世记9:1-17 回顾蛇的引诱,即直接引出了上古教会堕落的故事,以及主介入其中,以拯救良善的余民免于毁灭的必要性。可以简单讲述方舟和洪水的故事,这次把重点放在主的新应许和作为…

《属天的奥秘(第9卷)》第2章 关于水星灵

6807.在前面许多章节末尾已说明,整个天堂类似于一个人,可称作大人。人的每一个细节,无论外在的还是内在的,都对应于这大人,也就是天堂。从我们星球进入来世的人在数量上相对很少,…

《属天的奥秘(第9卷)》第2章 出埃及记2章内义(6)

撒母耳记: 祂却为我立永远的约,这约既全备又稳妥。(撒母耳记下23:5) 这些经文明显论述主,以及人类通过祂的神性人身与主的神性本身的结合。 在教会,众所周知,就神性人身而言,…

《属天的奥秘(第9卷)》第2章 出埃及记2章内义(5)

6768.“像杀那埃及人吗”表像毁灭虚假吗?这从“杀”和“埃及人”的含义清楚可知:“杀”是指毁灭(参看6767节);“埃及人”是指疏远真理的记忆知识,因而是指虚假(6692, …

《属天的奥秘(第9卷)》第2章 出埃及记2章内义(4)

6753.“说,因我把他从水里拉出来”表从虚假中释放出来。这从“水”和“拉出来”的含义清楚可知:“水”,即此处埃及河的水,是指虚假(参看6693节);“拉出来”是指解脱。这些话…

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