最新文章
《属天的奥秘(第9卷)》第11章 仁之教义
11章 仁之教义 7752.宇宙万物皆与良善和真理有关。凡不与良善和真理有关之物都在神性秩序之外；凡与这二者都无关之物不会产生任何东西。良善是那产生之物，真理则是良善产生它们所用的手段。 7753.这些事实有助于说明属灵良善和真理，也就是所谓的仁和信是何情形；即：属于教会的一切事物皆与它们有关，凡与…
《圣经学习指南》之二十五：约瑟和他的众兄弟（2）
青少年班 用今天这一课和成年班指南中最后一段提到的事件，给同学们勾勒出约瑟整个故事的最简单的轮廓。大多数年轻人都会对这个故事有一定的了解。然后讲述雅各十二个儿子的总体含义，并约瑟的含义，以及他所代表的品质对于我们最终得救的重要性。哥哥们对约瑟的态度可以很容易地从年轻人自己的经历中得到说明。他们中的大…
《圣经学习指南》之二十五：约瑟和他的众兄弟（1）
约瑟和他的众兄弟 创世记第37章 老师应该回忆一下雅各在哈兰的经历。最好强调他在哈兰的漫长岁月（二十年），以及他在哈兰所生的儿子，而不是复述利亚和拉结的故事，这难以简单地解释。提及主在伯特利对雅各的应许，以及雅各对回到圣地的渴望。 教义要点 在核心的含义上，圣言讲述主自己的生命。 我们的重生是一连串…
《圣经学习指南》之二十四：雅各回归（2）
青少年班 可以给这个班的学生解释雅各时期的总体对应和他历史上一些特殊事件的应用。今天的课对于他们的重要教训是，世俗的成功永远不能满足头脑和心灵。当我们意识到这一点时，我们必须认清并摒弃我们因把世俗的野心放在首位而陷入的思维模式和行为习惯。 在圣经故事中，亚伯拉罕代表我们在婴儿期和幼年期的灵性状态，以…
《圣经学习指南》之二十四：雅各回归（1）
雅各回归 创世记第35章 相比其他的课，这一课要求老师作更多的准备。老师应充分熟悉雅各的整个故事（创世记25:19至创世记34章），以便比较全面地回顾。他还应该仔细思考当天课程中他认为可以向学生呈现的最有趣和最有用的要点。 教义要点 一开始，主甚至利用我们的自私来引导我们趋向良善。 在圣言中，没有任…
《圣经学习指南》之二十三：雅各的妻儿(2)
青少年班 对这个年龄段的学生，重要的教训包括，其一，三个族长作为我们生命三个层面的大体含义和这些层面的发展顺序；其二，意愿和思想在表现为行为之前实际上一事无成，而且行为的层面既有内在的一面，也有外在的一面；其三，外在的自然层面必须有序进行，才能产生真正属灵的情感和思想。 雅各是第三个被称为“族长”的…
《圣经学习指南》之二十三：雅各的妻儿(1)
创世记29；35：23-26 应该简单回顾一下雅各和以扫的早期故事以及在哈兰发生的事件。然后询问学生们有关雅各的梦，并从那里继续到今天的课程。 教义要点 生命的三个层面：意愿、思想和行为，以及相应的术语：属天的、属灵的、自然的。 这些层面的发展顺序。 自然层面有内在和外在。 没有一个行为是真正良善的…
《属天的奥秘(第9卷)》第10章 关于火星的居民和灵人（续）
关于火星的居民和灵人（续） 7742.上一章末尾讲述了一只美丽的鸟，这鸟曾经出现，最终变成了石头。那里说到，这鸟代表火星居民的状态，即代表他们的属天和属灵之爱。关于这种状态及其变化，我被允许知道下面的内容。 7743.前面提到，火星居民处于属天之爱。他们就是因颜色变化而发出美丽闪光的火焰，以及颜色相…
《属天的奥秘(第9卷)》第10章 《出埃及记》第10章内义(5)
7713.“摩西向天伸手”表在天上所行使的神之真理的能力。这从刚才所述（7710节）清楚可知，那里有同样的话。 7714.“埃及全地就有幽暗”表真理和良善的完全剥夺。这从前面所述(7711节)清楚可知。 7715.“三天之久”表一个完整的状态。这从“三天”的含义清楚可知，“三天”是指一个完整的状态(…
《属天的奥秘(第9卷)》第10章 《出埃及记》第10章内义(4)
耶利米书： 耶和华你们的神未带来黑暗，你们的脚未在昏暗山上绊跌之先，当将荣耀归给祂，免得你们盼望光明，祂使光明变为死荫，成为幽暗。(耶利米书13:16) 以西结书： 我将你扑灭的时候，要把天遮蔽，使众星昏暗，以密云遮掩太阳，月亮也不放光。我必使所有的光体都在你以上变为昏暗，使你的地上黑暗。(以西结书…