2.7 新教会教育工作者的任务
为什么我们在新教会教育中如此重视艺术欣赏？美的所有表现形式——色彩、动感、优雅的举止、言谈、思想等——无不体现出良善与真理本身。
我们的目的必须是，属灵价值应该存活在艺术中并通过艺术价值来体现。试图培养艺术鉴赏力的教师内心必须有一种植根于宗教的真诚。教师必须了解艺术价值如何服务于人类个体和社会的属灵品质。认识到宗教在艺术表达中的核心地位，影响的是我们该怎么教，而不是教什么。当然，我们会教同样的技术技能，但我们必须在学生的头脑中留下印象，知道为什么要学习艺术，应该如何使用它们。
在我看来，新教会教育者的任务是在他们的教学中投入真诚的精神，真诚地相信他们所教的东西具有属灵价值。他们必须有决心找出这种价值是什么，并将这些知识传递给学生。我认为，只要做到这一点，就会对教育的结果产生巨大的影响。
有志向把属灵价值和属世价值结合在一起，就像从沙子制造出玻璃一样。玻璃是通过沙粒分子的特定排列生产出来的，可以让光通过它，即天堂之光。我们能从物质世界收集到的所有事实、经验和知识都像沙粒。它们的目的是为我们具备属灵智慧，理解属灵事物。它们的目的是让天上的光通过，如果它们按照天堂的秩序排列，就能做到这一点。如果不是这样，它们就不会透明，我们只能看到沙粒，而无法透过它们。我认为任何新教会的教师都不应该对任何教学课程感到满意，除非在某种程度上做到了这一点：事实和知识是这样安排的，它们允许天国之光照亮，因此，就在这些事实中，不是在神学的抽象概念中，而是在这些事实和学习实践中，我们明白了一些属灵真理，看到一些藏在背后的目的。
你会说这是一个非常好的理论。这听起来不错，但我们要怎么做呢？我很愿意承认，这不是那么容易。这将是一个缓慢而渐进的过程。但是，一切有价值的东西都是通过缓慢的学习过程实现的，只要我们有坚定的信念和理想。
我们不要错误地认为，因为我们在史威登堡写的书中得到了主的启示，所以我们已经有了新教会教育。我们没有，我们只是学到了一些关于它的知识。我们有一点儿想法，它可能是什么样的，我们有一个愿景在激励我们。只有通过全心全意的应用和努力，新教会教育才有可能实现。