史威登堡研究中心 课程学习 【内义研修】第二十二课:圣经中的神圣婚姻与教义原则(4)

【内义研修】第二十二课:圣经中的神圣婚姻与教义原则(4)

2️⃣ 为了联结的需要

🌉 联结的目的:

•👑 主与天使联结:主要与天使联结

•🌍 主与人类联结:主要与人类联结

•💎 以现象形式:以现象的形式流入

•✨ 能被接受:这样才能被接受和承认

3️⃣ 适应理解能力

💡 智慧的适应:

“当神性真理在现象中与他们同在时,就能被接受和承认。并且以充分适合每个人都能够理解的方式来实现这一点。”

🎯 适应的特点:

•🌈 充分适合:完全适合接受者

•👥 每个人都能理解:每个人按其程度理解

•💝 能被接受:能被接受和承认

•✨ 智慧的安排:体现神的智慧

📊 现象的三个层级

💎 层级结构:

“这些现象,即天使和人类的真理,因此有三个层级。”

🌟 三个层级:

层级|对象|特征|性质

第一层级|属天天使|最内在的现象|最接近神性真理

第二层级|属灵天使|中间的现象|适应属灵理解

第三层级|人类|外在的现象|适应自然理解

💡 重要原理:

•🌟 都是现象:三个层级都是现象,不是纯粹的神性真理

•💫 逐级适应:逐级适应不同的理解能力

•🌈 都是真实的:在各自层级上都是真实的

•✨ 连接神人:成为连接神与受造物的桥梁

🌥️ 现象的必要性

💡 教导的方式:

“若不是通过现象来被指教,世人决不允许自己受指教;但凡与现象相背的,他既不相信,也不理解,除非日后他的判断力成熟了并被赋予仁义的信仰。”

🎯 人的局限性:

1️⃣ 只能接受现象

🌍 人的特点:

•📚 必须通过现象:只能通过现象被教导

•🚫 拒绝相背的:拒绝与现象相背的真理

•💔 不相信不理解:既不相信也不理解

•🌱 需要成长:需要判断力成熟

2️⃣ 成长的过程

🌱 灵性成长:

•🧠 判断力成熟:理智能力的成长

•💝 仁义的信仰:被赋予仁义的信仰

•💡 逐渐理解:逐渐理解更深的真理

•✨ 最终超越:最终能超越现象

📖 圣经中的现象

🌟 具体表现:

“圣经中的许多事是照着现象,就着感官上的幻相来说的;正如说耶和华生气和发怒,向恶人发列怒,悦纳他们沉沦灭亡,甚至对他们施行杀戮。”

📊 现象的例子:

现象表达|实际真理

耶和华生气发怒|邪恶自然招致后果

向恶人发列怒|神的公义必然彰显

悦纳他们沉沦|邪恶自取灭亡

施行杀戮|邪恶自我毁灭

💡 为什么这样说:

“这样说,是为了让世人所坚信和贪求的东西不至于破灭,使其有可能被掰向正确的方向;因为用不同于世人所能理解的方式——也就是出于现象、幻相和所坚信的东西——来表达,将会是在水中播种,一说出,就被拒绝接受。”

🎯 智慧的原因:

1.💝 保护人的信念

o不破灭人所坚信的

o保护人的基本信仰

o避免信仰崩塌

2.🌟 引导正确方向

o使其能被掰向正确方向

o逐渐引导到真理

o渐进式的启示

3.🌊 避免无效教导

o不是 “在水中播种”

o避免立即被拒绝

o确保能被接受

🌈 现象的转化过程

✨ 奇妙的转化:

“然而,照着现象和幻相来表达的那些内容可以作为内藏属灵和属天事物的常用载体,因为出自主的一切事物能够被巧妙地引入到它们里面。”

📊 转化的步骤:

🌥️ 现象表达(字义)

↓ 主的许可

💫 供应和安排

↓ 转向良善

🌟 变成属灵的

↓ 继续上升

👑 变成属天的

↓ 最终

✨ 变成神性的

💎 转化的原理:

1.🌥️ 现象作载体

o现象成为载体

o承载属灵和属天事物

o主巧妙地引入真理

2.👑 主的许可

o主许可邪恶的存在

o但一切邪恶来自恶灵

o主不是邪恶的源头

3.🌟 主的供应

o主供应并安排

o使诸恶转向良善

o最终全是主的良善

4.✨ 逐级上升

o字义消失

o变成属灵的

o然后属天的

o最终神性的

🌟 现象的层级

💡 不同的现象:

“不过,有真理的现象有其层级。真理的自然现象大多是假象;但是,当它们与那些在良善中的人们一起时,就不应当称作幻相,而应被称作现象,甚至在某些意义上是真实的;因为那善在其中,其中有神性,使它们的本质变得与众不同。然而,真理的理性现象更加深层和内在;在它们里面有天堂,即天堂中的天使。”

📊 现象的分类:

类型|特征|与谁同在|性质

自然现象|大多是假象|一般人|表面的

良善中的现象|真实的现象|在良善中的人|有神性在其中

理性现象|深层内在的|理性的人|有天堂在其中

🎯 重要区别:

•🌑 一般的自然现象:大多是假象

•💝 良善中的现象:因为善在其中,有神性,变得真实

•🌟 理性现象:更深层,有天堂在其中

•✨ 层级递进:从假象到真实到天堂

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