史威登堡研究中心 课程学习 【内义研修】第三十一课 行为:信仰与仁义的完成(9)

【内义研修】第三十一课 行为:信仰与仁义的完成(9)

📊 地狱与天堂的对比

方面地狱(自我之爱)天堂(相互之爱)

爱爱自己爱邻舍

态度要被服务愿意服务

幸福独占的共享的

结果冲突、仇恨和谐、统一

感觉火焰般的愉悦最深的幸福

本质肮脏不洁纯净美丽

结构分裂的统一的整体

扩张越来越痛苦越来越幸福

📝 思考问题

1.你渴望天堂的幸福吗?

2.你愿意爱邻舍胜过爱自己吗?

3.你愿意分享你的幸福吗?

💭 实践挑战

体验天堂的幸福:

第一周:爱邻舍胜过自己

每天至少三次:

•把好的给别人

•把自己的需要放在后面

•为别人的幸福而喜悦

记录:

•我的感受如何?

•我体验到幸福了吗?

•这种幸福与自我之爱的”愉悦”有何不同?

第二周:分享幸福

每天:

•把你的幸福分享给至少三个人

•为他人的幸福而高兴

•观察幸福是否增长

记录:

•分享后我的幸福减少了还是增加了?

•我体验到”天堂的数学”了吗?

第三周:成为幸福的中心

每天:

•让幸福从你流向他人

•接受从他人流来的幸福

•成为幸福交流的中心

记录:

•我感受到幸福的流动了吗?

•我体验到永恒不朽的交流了吗?

第四周:评估

•我更接近天堂了吗?

•我的幸福增长了吗?

•我愿意继续这样生活吗?

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📋 课程总结

🔑 核心要点回顾

第一单元:行为是信仰和仁义的完成

1.行为不只是简单的动作

o行为展现、完成、完善信仰和仁义

o在行为中体现之前,人无信仰亦无仁义

o行为如同果实,包含种子的一切

2.行为包含心智的一切

o根据同步性原理,所有内在都在行为中共存

o行为包含所爱、所信、所意愿、所思考的一切

o你的行为就是你的完整自我

3.天使感知的灵性氛围

o行为形成灵性氛围,如水面或云朵

o天使通过氛围看透人的本质

o每个人由他的爱所定义,行为让爱活跃

4.行为中的同步性原理

o连续次序:爱→思维→行为

o同步性:所有层次在行为中共存

o你无法隐藏,无法伪装

第二单元:爱、生命、行为的整体

1.三者不可分割的关系

o爱=生命=行为,本质上是一个

o人所爱的,就会意愿并实行

o三者必须一致,否则是虚假的

2.行为决定信仰的真伪

o邪恶的行为→伪谬的信仰

o良善的行为→真实的信仰

o行为揭示真实的信仰

3.粉饰的坟墓与洗净的杯盘

o外表善良,内心邪恶→伪谬的信仰

o真理被内心的邪恶玷污

o内外不一致是严重的问题

4.内外一致的重要性

o真实信仰的标志

o主所要求的

o天使的状态

o来世的现实

第三单元:爱主与爱邻舍的分别

1.仁爱与仁义的定义

o仁爱=对主的爱

o仁义=对邻舍的爱

o两者不可分离

2.爱主与爱邻舍的单向必然性

o爱主→必然爱邻舍

o爱邻舍→不一定爱主

o爱主处于更高层次

3.属天人与属灵人的区别

o属天人:拥有对主之爱

o属灵人:拥有对邻舍之爱

o上古教会vs古教会

4.如何从属灵人成长为属天人

o认识差异

o渴慕主

o寻求主

o接受主的爱

o持续成长

第四单元:爱是和谐的根基

1.天堂如同一个身体

o爱是天堂的根本

o天堂如同一个统一的整体

o如同一个单一的人

2.爱邻舍胜过爱自己

o存在于天堂的条件

o关注共同的善

o视自己为微不足道

3.主的在场根据爱而定

o主在一切善中

o爱是结合的媒介

o与主相似才能结合

4.憎恨是深渊般的地狱

o憎恨拦在人与主之间

o憎恨就是地狱

o一旦靠近就跌入深渊

第五单元:自我之爱与相互之爱的对比

1.自我之爱的火焰与虚伪

o火焰般的愉悦,实际是地狱之火

o想要被服务,不愿服务人

o想要统治宇宙

o所有罪恶的根源

2.相互之爱的谦卑与服务

o认识自己极其卑微

o厌恶自己的自爱

o从主接收天堂的爱

o愿意为所有人服务

o”最小的,为大”

3.自我之爱的肮脏本质

o表面舒适愉悦,实质肮脏不洁

o所有罪恶的根源

o破坏社会和谐

o善恶颠倒

4.天堂中相互之爱的共享幸福

o爱邻舍胜过爱自己

o幸福共享,不断增长

o每个人都是幸福的中心

o最深的幸福

o永恒不朽的交流

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💡 实践应用指南

📝 应用一:行为觉察练习

目标:意识到行为包含你的一切

每日操练:

1.选择三个行为(包括言语)

2.深入分析它们包含的内在内容

3.检查内外是否一致

每周评估:

•我的行为真实反映我的内在吗?

•我发现了哪些不一致?

•我需要改变什么?

📝 应用二:爱的层次提升

目标:从属灵人成长为属天人

每日操练:

1.早晨:向主祷告,渴慕与主亲密

2.白天:在工作中意识到主的同在

3.晚上:回顾一天,感谢主的恩典

每月评估:

•我与主的关系更亲密了吗?

•我更爱主了吗?

•我的爱邻舍更自然了吗?

📝 应用三:爱邻舍胜过爱自己

目标:实践天堂的法则

每日操练:

1.至少三次把好的给别人

2.把自己的需要放在后面

3.为别人的幸福而喜悦

每周评估:

•这样做容易吗?

•我的感受如何?

•我体验到天堂的幸福了吗?

📝 应用四:识别并摆脱自我之爱

目标:看清自我之爱的肮脏本质

每日操练:

1.识别自我之爱的表现

2.承认这是肮脏的

3.求主赦免和洁净

4.求主赐新的爱

每周评估:

•我更清楚地看到自我之爱了吗?

•我开始厌恶自我之爱了吗?

•我接收到主的爱了吗?

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📚 延伸学习

📖 相关经文

1.马太福音23:25-28 – 洗净的杯盘与粉饰的坟墓

2.马太福音20:26-28 – 最小的为大,服务人

3.路加福音9:46-48 – 最小的为大

4.雅各书2:14-26 – 没有行为的信仰是死的

5.约翰一书3:18 – 不要只在言语和舌头上,要在行为和诚实上

6.马太福音7:16-20 – 凭果子认出他们来

7.约翰福音13:34-35 – 彼此相爱的新命令

📚 推荐阅读

1.《天堂的秘密》AC2023 – 爱主与爱邻舍的分别

2.《天堂的秘密》AC1594 – 自我之爱与相互之爱

3.《天堂的秘密》AC2045 – 自我之爱的肮脏本质

4.《天堂的秘密》AC2057 – 天堂中相互之爱的共享

5.《天堂的秘密》AC904 – 主的在场根据爱而定

6.《启示录诠释》AE822 – 行为包含信仰和仁义

7.《启示录诠释》AE842 – 爱、生命、行为的整体

8.《属灵日记》SD4046 – 爱是和谐的根基

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💭 课后思考题

🤔 理解性问题

1.为什么说”在行为中体现之前,人无信仰亦无仁义”?

2.行为如何包含心智的一切?同步性原理是什么?

3.为什么爱、生命、行为是不可分割的整体?

4.爱主与爱邻舍有什么区别?为什么不可分离?

5.属天人与属灵人有什么区别?

6.为什么爱是天堂和谐的根基?

7.为什么爱邻舍胜过爱自己是存在于天堂的条件?

8.为什么主的在场根据爱而定?

9.为什么憎恨是深渊般的地狱?

10.自我之爱与相互之爱有什么本质差异?

🤔 应用性问题

1.关于行为:

o你的行为真实反映了你的信仰和仁义吗?

o你有哪些”未结果实的信仰”?

o你的言语(作为行为)如何展现你的内在?

o如果天使现在看你,他会看到什么样的氛围?

2.关于爱、生命、行为的整体:

o你的爱、生命、行为是一个整体吗?

o你有没有”口头的爱”但没有”行为的爱”?

o你的内在与外在一致吗?

o你有”粉饰的坟墓”的倾向吗?

3.关于爱主与爱邻舍:

o你更爱主还是更爱邻舍?

o你的爱主是真实的还是口头的?

o你是属天人还是属灵人?

o你渴望从属灵人成长为属天人吗?

4.关于爱作为和谐的根基:

o你意识到自己是整体的一部分吗?

o你爱自己多还是爱他人多?

o主在你里面的程度有多大?

o你心中有憎恨吗?

5.关于自我之爱与相互之爱:

o你有自我之爱的火焰吗?

o你能看到自我之爱的肮脏本质吗?

o你真正认识自己的本性吗?

o你渴望天堂的幸福吗?

🤔 反思性问题

1.自我检验:

o用善恶标准检验自己:你渴望行善还是作恶?

o找出你的最终目标:是自己和世界,还是主和邻舍?

o用十诫检验自己:你遵守了几条?

o检查内外一致性:你是真诚的还是伪装的?

2.成长方向:

o根据以上检验,你走向天堂还是地狱?

o你最大的问题是什么?

o你需要做什么改变?

o你的具体行动计划是什么?

3.终极问题:

o如果主现在审判你,你会去哪里?

o如果天使现在看你,他会看到什么?

o如果你今天死去,你准备好了吗?

o你真的渴望天堂吗?还是只是口头说说?

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📝 课后作业

✍️ 作业一:行为分析日志

目标:深入理解行为包含心智的一切

任务:

1.每天选择三个行为(包括言语)

2.详细分析每个行为包含的内在内容

3.检查内外是否一致

4.记录天使会看到什么样的氛围

格式:

第X天:日期__

行为包含的爱包含的信仰包含的意愿包含的思考内外一致?天使会看到什么氛围?

1.□是 □否

2.□是 □否

3.□是 □否

每日反思:

•我今天发现了什么?

•我的行为真实反映我的内在吗?

•我需要改变什么?

一周总结:

•我的主要发现是什么?

•我的内外一致性如何?

•我需要做什么改变?

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