史威登堡研究中心 课程学习 【内义研修】第二十三课:圣经的构成与天堂的联结(3)

【内义研修】第二十三课:圣经的构成与天堂的联结(3)

👶 第六部分:圣经历史部分的特殊作用

💝 为儿童而设

🎯 特殊目的:

“圣经赋予我们,目的是为了连接天堂与地球,即天使与人类。因此,它是这样写的,以便天使从灵性层面理解,而人类从自然层面理解,从而使得通过天使流入的神圣与人类产生联结。”

👶 历史部分的作用:

“历史部分之所以存在,是为了让婴儿和儿童通过它们开始阅读圣经,因为这些故事富有趣味性,能够深植于他们的心中。”

🌈 建立联系:

“通过这种方式,与天堂的联系被建立,这种联系对于那些处于纯真和相互之爱状态的人来说是非常宝贵的。”

📖 儿童知识的神圣性

💎 内含神性:

“这种知识在那些将来会重生的婴儿和儿童中是普遍存在的,例如圣经中关于乐园、乐园中的第一个人、乐园中央的生命之树以及知识之树的历史,还有那欺骗的蛇。这些知识内部含有神性,因此可以接受属灵和属天的真与善,因为它们代表和象征这些事物。”

🏛️ 其他神圣知识:

•⛺ 关于帐棚:代表敬拜的形式

•🏛️ 关于圣殿及其建筑:代表主的身体和教会

•👗 关于亚伦和他儿子的服装:代表属天的荣耀

•🎉 关于节日:住棚节、初熟果实、无酵饼节等

👼 天使的参与:

“当一个婴儿或儿童知道并思考这些事物时,与他同在的天使就会考虑它们所代表和象征的神性;由于天使对此感到满足,他们的情感会被传达,并使儿童因此而感到愉悦和满足,为其心灵准备好接受真与善。”

🌟 第七部分:圣经阅读时的天堂联结

💫 虔诚阅读的果效

🌈 美丽的显现:

“当一个热爱圣经并活出仁义之中,或单纯相信其所写之事而没有对内义中的信仰真理形成反对观念的人阅读主的话语时,主会在天使面前展示这些文字,使其呈现出无比的美丽和宜人之感,并以象征性的场景展现出来。”

🎭 多样的呈现:

“这种呈现方式根据天使当时所处的状态会有难以言喻的多样性,使得每一部分都仿佛有了生命。这种生命是源于圣经的,也是使圣经从天上降下的原因。”

👶 儿童阅读的特殊效果

🌟 超越成人的理解:

“当年幼的男女孩童读圣经时,相比那些不生活在仁义的信仰中的成年人读圣经,天使们能更完整和深入地理解圣经的内在意义;这看似矛盾,但千真万确。”

💝 原因分析:

“这是因为年幼的男女孩童都生活在相互之爱和纯真的状态中,他们的感受非常细腻,近乎属天的状态。这种细腻的感受实际上是一种由主所赋予的接受能力。”

✨ 生命的赋予:

“天使们还告诉我,尽管主的话语在字面上看似无生命,但当人们阅读时,它会由主赋予生命。这种生命是根据每个人的接受能力和他们所处的仁义和纯真的状态而变化的,且这种变化是多种多样的。”

📊 阅读效果对比:

阅读者|内心状态|天使理解程度|生命力显现

虔诚成人|仁义信仰|美丽显现|象征场景

纯真儿童|相互之爱|更深理解|最大生命力

不虔诚者|缺乏仁义|有限理解|生命力微弱

🌍 第八部分:圣经向万民传递光明

🏥 教会如身体的心肺

💓 核心的重要性:

“除非在地上的某处有一个教会,在那里有圣经,通过它人们可以认识主,否则与天堂建立联系是不可能的;因为主是天地的神,没有主就没有拯救。”

🌟 普世的影响:

“只要有一个地方有教会和圣经,即使这个教会相对来说只有很少的人:有了这圣经,主临格于整个世界的每一个角落。因为通过圣经,天堂与人类连接了;这种联系是通过圣经建立的。”

👤 大人体的比喻

🫀 心肺的作用:

“在主的眼前,整个天堂就像一个人,教会也是如此。在这个’人’中,阅读圣经并通过它认识主的教会就好比心脏和肺脏;属天的国度就像心脏,而属灵国度就像肺脏。”

🌊 生命的流通:

“正如人体从心脏和肺脏这两个生命之源获得生命,维持其所有其他的肢体和内脏活动,同样地,在世界各地,那些心怀虔诚,崇拜唯一神,并过着良善生活的人们也在那个巨大的’人体’中。”

📊 大人体的构成:

🏛️ 中央:基督徒(心肺)

⛪ 周围:天主教徒

🕌 接下来:穆斯林

🌍 其后:非洲人

🏮 最外围:亚洲和印度各民族

👀 朝向中央:

“所有在这’人体’中的人都朝向中央看,那里是基督徒的位置。”

💡 光明的传播

🌟 光明的中心:

“在中央,那里有基督徒和他们的圣经,那里的光最为明亮;因为在天堂,这光是来自主的神性真理,主如同天堂的太阳。而因为圣经代表这神性真理,所以那些拥有圣经的地方光辉最为明亮。”

🌊 光明的扩散:

“这种光从中心扩散至各个边缘,直至最远的周边;因此,即使是教会之外的各个民族和人群也通过圣经得到了聪明智慧。”

🎵 实际经历的见证

🌍 埃塞俄比亚灵的经历:

“来自埃塞俄比亚的非洲灵曾经跟我在一起。有一次,他们的耳朵被打开,可以听见世间某教堂咏唱大卫诗篇的歌声;他们由此受感染而满心喜悦,跟着咏唱起来。但不久,他们的耳朵被关闭,不再听见唱诗声;但接着,他们体验到更深的喜悦,因为这是一种属灵的快乐。与此同时,他们对该首诗篇有了更深的理解,明白这首诗说的是主和他的救赎。”

🔗 联结的奥秘:

“这种增长的喜悦之所以产生,是因为他们与天堂中同世上唱诗的人们建立联系的社群有了交流。从这以及许多其他的经验中,我们可以清晰地看出,通过圣经与整个天堂建立联系是可能的。”

🔄 历史的安排

🙏 主的预见:

“主预见并安排,在地上总有教会,在那里人们阅读圣经,并通过它来认识主。因此,当圣经几乎被教皇体系所拒绝时,出于主的神圣预见,改革运动应运而生,从此圣经再次被人们接受。”

🌟 普世的尊重:

“同时,教皇体系中的贵族也尊重圣经为神圣。”

🔮 第九部分:启示的本质

💡 两种启示方式

🌟 内在直接获取:

“那些身处良善中并由此在真理中的人,特别是那些处于在主的仁爱之善中的人,他们的启示来自于内心的直接获取。”

🗣️ 外在声音启示:

“然而那些不在良善中,因此不在真理中的人,他们也可能获得启示,但不是通过内心的直接获取,而是通过他们所听到的生动的声音,这是通过天使从主那里来的声音。”

📊 启示方式对比:

启示类型|接受者|方式|特征

内在直接|在良善中的人|内心感知|自然流入思维

外在声音|不在良善中的人|听到声音|通过天使传达

👼 属天天使的启示

🌟 最高形式:

“属天的天使尤其拥有由直接获取而来的启示,上古教会的人们也拥有,古教会中也有一些人拥有,但如今几乎无人拥有。”

💫 直接获取的特征:

“因为真正的直接获取是通过天堂从主那里来的,在灵性上影响理智,引导理智直觉思想事物的本来面目,携带着连自己都不知从何而来的内心赞同;他以为这原本就是自己里面,照着事物的联系发展水到渠成而已;其实它是通过天堂从主而来的,流入思维的内在部分。”

🔮 先知的启示

📜 外在启示的特点:

“大部分犹太教会的先知都有这样的启示;他们听到了声音,看到了异象,做了梦。但由于他们没有任何内在的领受,所以这些只是纯粹口头的或视觉的启示,对其意义未曾领悟。”

👑 主与先知的沟通:

“我已了解主是如何与那些传达话语的先知沟通的。他并没有像与古人那样通过内在的流入与他们沟通,而是通过被派往他们的灵。主通过自己的显现充满了这些灵,并由此启示他们向先知宣告的话语。”

✨ 神性充满的过程:

“当这样的灵被主的神性所充实时,他不会知道除了主以外的任何事,而且会认为说出的话语是神圣的,直到他说完为止。完成后,他才意识到自己只是一个灵,并且他所说的不是出于自己,而是出自主。”

📜 第十部分:古代圣经的存在

📚 失传的古圣经

👼 天使的见证:

“我从天堂的天使那里听闻,古人的圣经是通过纯粹对应关系来写成的,但后来失传了。我被告知,该圣经仍保留在他们当中,那些在世拥用该圣经的人们在他们的那个天堂仍在使用它。”

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