史威登堡研究中心 课程学习 【内义研修】第三十四课 悔改与认罪——重生的起点(5)

【内义研修】第三十四课 悔改与认罪——重生的起点(5)

具体做法:

步骤 说明

悔改 认罪,停止罪行

驱逐恶 抵抗恶的倾向

用善填充 积极行善,学习真理

持续行善 不断地行善

不回归 不回到以前的恶行

📝 思考问题

1. 你悔改后用善填充了吗?

2. 你的内心是空闲的还是充满善的?

3. 你理解亵渎的后果吗?

💭 实践反思

我如何用善填充:

我驱逐的恶 我用什么善填充? 具体行动

例:愤怒 温柔 学习温柔,实践温柔

1.  

2.  

3.  

________________________________________

📚 第四单元:重生前的本性

核心问题:人重生前的本性是什么?为什么需要重生?

4.1 人的自我是什么

“人的自我是一切邪恶和伪谬,它们从对自己和对世界的爱欲中涌现出来。并且他们不相信主或圣经,只相信自己;如果他们在感官和知识上不能理解的,他们认为那就是不存在的。由此,他们变得只有邪恶和伪谬,扭曲地看待所有事物。他们把邪恶看作良善,良善看作邪恶;把伪谬看作真理,真理看作伪谬。他们认为存在的事物不存在,不存在的事物是一切。他们还称恨为爱,称爱为恨;称暗为光,称光为暗;称死为生,称生为死。在圣经中,这样的人被称为’瘸子’、’瞎子’。人的自我就是如此,其自身就是地狱和诅咒。”

🔑 人的自我的本质

核心定义:

人的自我

  =

一切邪恶和伪谬

📊 人的自我的来源

来源:

对自己的爱

  +

对世界的爱

  ↓

产生一切邪恶和伪谬

具体表现:

爱的对象 产生的恶

爱自己 骄傲、自私、贪婪等

爱世界 贪婪、虚荣、欲望等

🌟 人的自我的特征

特征一:不相信主或圣经

人的自我

  ↓

只相信自己

  ↓

不相信主或圣经

特征二:只相信感官和知识

人的自我

  ↓

如果感官和知识上不能理解

  ↓

就认为不存在

特征三:扭曲地看待所有事物

真相 人的自我的看法

邪恶 看作良善

良善 看作邪恶

伪谬 看作真理

真理 看作伪谬

存在的 认为不存在

不存在的 认为是一切

恨 称为爱

爱 称为恨

暗 称为光

光 称为暗

死 称为生

生 称为死

💡 圣经中的称呼

“瘸子”:

瘸子

  ↓

无法正常行走

  ↓

属灵的意思:

无法行善

“瞎子”:

瞎子

  ↓

无法看见

  ↓

属灵的意思:

无法看见真理

🌟 人的自我的本质

最终结论:

人的自我

  =

地狱和诅咒

为什么?

原因 说明

只有恶和伪 人的自我只有邪恶和伪谬

扭曲一切 把一切都颠倒过来

不相信主 拒绝主的救赎

因此 其自身就是地狱和诅咒

📝 思考问题

1. 你认识到自己的自我是什么吗?

2. 你有没有扭曲地看待事物?

3. 你意识到人的自我就是地狱和诅咒吗?

💭 实践反思

检查我的自我:

我的表现 这是人的自我吗? 我如何改变?

例:只相信自己 是 学习相信主

例:骄傲 是 学习谦卑

1.  

2.  

3.  

________________________________________

4.2 人的自我是死的

“人的自我是死的,尽管对他来说,自我十分重要,甚至是他的全部。人里面的任何生命皆源于主,主的生命若退离,人将立刻仆倒,死如石块。人仅仅是个生命的接收器,接收器的性质决定了生命对接收器的影响程度。唯独主拥有自我,出于自我救赎人类,出于自我拯救人类。主的自我,是生命;人的自我,本身是死的,只是因主的自我而被赋予生命。”

🔑 核心真理:人的自我是死的

基本原则:

人的自我

  =

死的

虽然:

对人来说

  ↓

自我十分重要

  ↓

甚至是他的全部

  ↓

但实际上

  ↓

人的自我是死的

📊 为什么人的自我是死的?

原因:生命来自主

人里面的任何生命

  ↓

皆源于主

  ↓

如果主的生命退离

  ↓

人将立刻仆倒

  ↓

死如石块

🌟 人是生命的接收器

核心概念:

  =

生命的接收器

不是:

• ❌ 人是生命本身

• ❌ 人自己产生生命

• ❌ 人拥有生命

是:

• ✅ 人接收生命

• ✅ 生命来自主

• ✅ 人是器官,主是生命

💡 接收器的性质决定影响程度

重要原则:

接收器的性质

  ↓

决定了

  ↓

生命对接收器的影响程度

比喻:

想象阳光照射不同的物体:

• 镜子:反射阳光

• 黑布:吸收阳光,变热

• 植物:利用阳光生长

• 石头:只是被照到

同样的阳光,不同的物体,不同的反应。

属灵的应用:

主的生命

  ↓

流入所有人

  ↓

但不同的人

  ↓

接收的程度不同

  ↓

取决于接收器的性质

🌟 主的自我与人的自我

对比:

方面 主的自我 人的自我

本质 生命 死的

来源 自有的 接收的

能力 救赎人类 无能为力

作用 拯救人类 需要被拯救

关键真理:

唯独主拥有自我

  ↓

主的自我是生命

  ↓

人的自我本身是死的

  ↓

只是因主的自我而被赋予生命

📝 思考问题

1. 你认识到自己的自我是死的吗?

2. 你认识到生命来自主吗?

3. 你还以为自己拥有生命吗?

💭 实践反思

我对生命的认识:

以前的认识 现在的认识 我如何改变?

例:我有生命 生命来自主 感谢主赐生命

例:我能做事 主的能力在我里面 依靠主的能力

1.  

2.  

3.  

________________________________________

4.3 人是生命的接收器

(这部分在4.2中已经讲解,这里做一个总结和深化)

🔑 核心真理:人是器官,主是生命

回顾第三十二课的内容:

人是生命的器官

  ↓

主是生命本身

  ↓

主的生命流入人

  ↓

人接收这生命

  ↓

人感觉生命是自己的

  ↓

但实际上来自主

📊 接收器的比喻

比喻一:电器

想象各种电器:

• 灯泡、电视、电脑

• 它们本身没有电

• 电来自发电厂

• 通过电线传输

• 电器接收电

• 然后发光、运作

属灵的应用:

人就像电器

  ↓

本身没有生命

  ↓

生命来自主

  ↓

通过灵界流入

  ↓

人接收生命

  ↓

然后思考、意愿、行动

比喻二:乐器

想象各种乐器:

• 钢琴、小提琴、吉他

• 它们本身不发声

• 需要演奏者

• 演奏者弹奏

• 乐器发出声音

属灵的应用:

人就像乐器

  ↓

本身没有生命

  ↓

主是演奏者

  ↓

主”弹奏”人

  ↓

人”发出”生命的表现

上一页 目录 下一页

返回顶部