史威登堡研究中心 研究文集 《新教会教育理念》2.7 新教会教育工作者的任务

《新教会教育理念》2.7 新教会教育工作者的任务

2.7 新教会教育工作者的任务

为什么我们在新教会教育中如此重视艺术欣赏?美的所有表现形式——色彩、动感、优雅的举止、言谈、思想等——无不体现出良善与真理本身。

我们的目的必须是,属灵价值应该存活在艺术中并通过艺术价值来体现。试图培养艺术鉴赏力的教师内心必须有一种植根于宗教的真诚。教师必须了解艺术价值如何服务于人类个体和社会的属灵品质。认识到宗教在艺术表达中的核心地位,影响的是我们该怎么教,而不是教什么。当然,我们会教同样的技术技能,但我们必须在学生的头脑中留下印象,知道为什么要学习艺术,应该如何使用它们。

在我看来,新教会教育者的任务是在他们的教学中投入真诚的精神,真诚地相信他们所教的东西具有属灵价值。他们必须有决心找出这种价值是什么,并将这些知识传递给学生。我认为,只要做到这一点,就会对教育的结果产生巨大的影响。

有志向把属灵价值和属世价值结合在一起,就像从沙子制造出玻璃一样。玻璃是通过沙粒分子的特定排列生产出来的,可以让光通过它,即天堂之光。我们能从物质世界收集到的所有事实、经验和知识都像沙粒。它们的目的是为我们具备属灵智慧,理解属灵事物。它们的目的是让天上的光通过,如果它们按照天堂的秩序排列,就能做到这一点。如果不是这样,它们就不会透明,我们只能看到沙粒,而无法透过它们。我认为任何新教会的教师都不应该对任何教学课程感到满意,除非在某种程度上做到了这一点:事实和知识是这样安排的,它们允许天国之光照亮,因此,就在这些事实中,不是在神学的抽象概念中,而是在这些事实和学习实践中,我们明白了一些属灵真理,看到一些藏在背后的目的。

你会说这是一个非常好的理论。这听起来不错,但我们要怎么做呢?我很愿意承认,这不是那么容易。这将是一个缓慢而渐进的过程。但是,一切有价值的东西都是通过缓慢的学习过程实现的,只要我们有坚定的信念和理想。

我们不要错误地认为,因为我们在史威登堡写的书中得到了主的启示,所以我们已经有了新教会教育。我们没有,我们只是学到了一些关于它的知识。我们有一点儿想法,它可能是什么样的,我们有一个愿景在激励我们。只有通过全心全意的应用和努力,新教会教育才有可能实现。

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